Edito #16 / À l’école de la ville
Marine Duc et Camille Vergnaud PDF de l’édito / Citer cet édito / Sommaire du numéro Introduction : Polarisation sociale et inégalités scolaires au prisme de l’urbain L’appel à articles pour le numéro #16 d’Urbanités, intitulé « À l’école de la ville » invitait à étudier la dimension spatiale des inégalités socio-scolaires par le prisme de […]
#16 / Du centre-ville à la périphérie. La création des ensembles universitaires de Rangueil et du Mirail à travers le regard des acteurs universitaires dans les années 1950-1960 à Toulouse
Pauline Collet PDF de l’article / Citer cet article / Sommaire du numéro Les établissements d’enseignement supérieur ont un impact sur le développement des villes dans lesquelles ils se situent, comme cela a été démontré dans le cas de l’Université Paris XIII (Lebeau et Vadelorge, 2014). Dans les deux cas toulousains étudiés ici (Rangueil et […]
