Lu /Ville noire, pays blanc. Habiter et lutter en Guyane française, Clémence Léobal
Félicie Roux PDF du Lu / Citer ce Lu Étudier la morphogenèse d’une ville : perspectives croisées de l’administration de l’État outre-mer et des habitant·es S’appuyant sur une recherche doctorale, cet ouvrage, composé de cinq chapitres et d’un cahier photographique de Nicola Lo Calzo, étudie « la morphogenèse d’une ville à la situation particulière » […]
#16 / À Marseille, la construction d’une polarité éducative haut de gamme au service du renouvellement urbain
Aude-Line Gervais et Gwenaëlle Audren PDF de l’article / Citer cet article / Sommaire du numéro Le 2 septembre 2021, le président de la République en déplacement dans la cité phocéenne présente son plan « Marseille en grand ». La question éducative est présentée comme centrale, répondant à plusieurs années de mises en garde et d’alertes sur la […]
#16 / La dépossession des territoires éducatifs : le cas des partnership schools et la privatisation des secteurs scolaires à Atlanta
Nora Nafaa PDF de l’article / Citer cet article / Sommaire du numéro Depuis les années 1980, les États-Unis opèrent de nombreuses réformes de leurs marchés éducatifs, publics et privés (Felouzis et al,. 2013)1. Elles s’ancrent largement dans un processus de néolibéralisation des politiques scolaires qui se définit d’abord par un ensemble de discours et […]
