Edito #16 / À l’école de la ville
Marine Duc et Camille Vergnaud PDF de l’édito / Citer cet édito / Sommaire du numéro Introduction : Polarisation sociale et inégalités scolaires au prisme de l’urbain L’appel à articles pour le numéro #16 d’Urbanités, intitulé « À l’école de la ville » invitait à étudier la dimension spatiale des inégalités socio-scolaires par le prisme de […]
#16 / Les contours d’un processus de studentification dans un quartier de Lille
Alexis Alamel PDF de l’article / Citer cet article / Sommaire du numéro La période estivale, propice aux chassés-croisés des vacanciers sur les routes, l’est également sur le marché du logement des étudiants. La forte hausse des effectifs étudiants en France, équivalente à 26 % entre 2000 et 2019 (MESRI, 2020a), coïncide avec une offre […]
#16 / Un dispositif inédit de lutte contre les ségrégations scolaires : le cas de Toulouse
Choukri Ben Ayed et Etienne Butzbach PDF de l’article / Citer cet article / Sommaire du numéro La ségrégation scolaire bien que largement documentée scientifiquement, a longtemps constitué un point aveugle au sein des politiques éducatives françaises, marquées soit par un déni, un sentiment d’impuissance, ou le renvoi aux pratiques d’évitement scolaire des familles, ou […]
